El món d'educar

diumenge, 29 de desembre del 2013

SCOOP IT

QUE ÉS?

Podem definir scoop.it com una innovadora forma de reunir informació per poder mostrar-la y compartir-la d'una manera visual a qualsevol portal d'internet ja sigui a un blog, a alguna xarxa social etc. És un sistema que ens permetrà compartir contingut que trobem quan naveguem per internet, ens sembli útil o li poguem treure profit.

COM FUNCIONA?

Cada publicació que fem al nostre scoop it l'anomenarà com a post. Molta gent s'estima més definir-lo com a híbrid entre un blog i un servei d'organització de continguts. La principal diferència que manté amb un blog seria que l'autor no necessita escriure l'article sinó més bé el comenta.

L'eina que scoop it ofereix als seus usuaris es l'habilitat de fer un o diversos temes que poden personalitzar i adaptar a mida que van descobint nou contingut.

Per que s'entengui, si nosaltres veiem un vídeo molt atractiu que s'adaptaria molt bé a una publicació del nostre blog, tenim la posibilitat d'extreure només les imatges o l'audio segons el nostre interès. A continuació veurem representat una pàgina d'un usuari (ánonim) de scoop it. En ella podem veure representades les notícies que ha compartit dels seus coneguts. La mècanica de fer servir aquesta aplicació és molt sencilla ja que recorda molt a l'opció que tenen la majoria de navegadors d'internet de afegir un marcador a la pàgina web que estem visitan.

A la part superior es pot veure com tenim la possibilitat de fer un nou post i on ja tenim els guardats.

Recorda molt a les xarxes socials ja que una mica més a baix d'on he exposat lo anterior es pot veure representada una barra d'eines on surten les persones que han visitat el nostre scoop it, diferents opcions per editar la nostre pàgina principal i la possibilitat de compartir-ho. Es pot apreciar millor a la seguent foto.

Conclusió, podriem dir que aquesta eina sustitueix les pàgines que guardem a "favoritos" i a més a més ens permet compartir-las, donant un toc de disseny personal a algun portal interactiu d'internet.

PER SABER-NE MÉS D'SCOOP IT...

Aquesta pàgina és molt interessant. Veiem com expliquen scoop it i apart profundeixen per a qui i per a que va adreçada aquesta aplicació

Aquí

El ministeri d'educació també ha volgut afegir la seva propia pinzellada fen una explicació breu pero concisa de què es i en que consisteix la aplicació exposada.

Aquí

EL LLENGUATGE I LES LLENGÜES

És un mitjà o instrument de comunicació i és el més extens de tots els que disposem. També és el factor bàsic que ens constitueix com éssers humans perquè fa possible el discurs abstracte i parla desplaçada.

Amb el llenguatge ordenem, tant les experiències que tenim del entorn com les que s'originen en nosaltres mateixos.El llenguatge juga principlament en la construcció del pensament i és el suport de la memòria.

Per últim, el llenguatge ens permet l'expressió lliure e interior i és la causa del diàleg que mantenim amb nosaltres mateixos.

(TUSON, J. (1984). Lingüística. Barcelona: Barcanova)

Tenim diferents lleguatges i no hem de descirimnar cap, perquè tots són COMUNICACIÓ.

Llenguatge de signes:

I aquí us deixo amb una cançó amb llenguatge de signes, "Em dones força" de la Marató de TV3.

dijous, 26 de desembre del 2013

PREZI

Que és el prezi?

El Prezi és una eina online i multimèdia que té com a funció bàsica la creació de presentacions similars al ja conegut power point. La característica més important, és la possibilitat de organitzar tota la informació en un únic esquema i segons anem avançant a la nostre presentació podem fer diferents tipus de zoom a aquelles coses que estem exposant en aquell moment, amb l’avantatge de tornar enrere en qualsevol moment i visualitzar l’esquema, un altre cop complet, per rectificar aquelles idees que ens semblin correctes. La meva definició personal d’aquesta aplicació seria com una pissarra interactiva en la que tenim la facilitat d'importar imatges, documents e informació per donar la nostre pròpia pinzellada de disseny al projecte.

Com podem donar-li un bon ús?

Per aquest apartat he volgut posar un exemple d'un treball que ja tenia fet per poder veure amb total normalitat i precisió com seria el resultat d'una bona presentació mitjançant l'eina exposada.

Primerament, ens demanarà un registre, en el cas de que no volem podrem accedir-hi igualment per mitjà de qualsevol d’aquestes dues xarxes socials.

A continuació, ja veurem la nostre pantalla principal d'aquesta aplicació, on veurem els prezi fets per nosaltres mateixos i també els que els nostres contactes han compartit perque els pugui visualitzar.

Veurem també una barra d'eines a la part superior, sera on clicarem a "Nuevo prezi" per començar a dissenyar el nostre projecte.

Ens demanarà que triem una plantilla per començar a desenvolupar la nostre presentació.

Un cop hem triat la nostre plantilla entrarem ja al disseny del nostre projecte. Veurem moltes opcions e infinitats de fulles de presentació amb les quals, podem editar adjuntant videos, imatges o documents per fer més atractiu el nostre projecte.

Seguidament, després d’haver treballat el projecte ens quedarà com la presentació exposada a continuació. Si ens fixem bé, en cadascuna d’aquestes vinyetes, és un altre full de presentació que va seguint el camí. Es podria dir que és un subapartat. El camí que veiem a continuació podríem dir que seria una cosa així com el guió de la nostre presentació i els subapartats serien les explicacions que hauríem d'anar matitzant a mida que anem avançant la nostre explicació.

Això seria l'esquema complet, amb tots els subapartats dividits.

I aqui, per exemple podem observar el subapartat de la introducció.

Noticies o articles relaciones amb Prezi

Tienda cloud, un portal d'internet per comprar productes, programes etc. Els hi ha dedicat una publicació exclusiva per relatar lo imprescindible que pot ser aquesta eina.

http://www.tiendacloud.co/noticias/cinco-formas-para-aprovechar-prezi-y-dar-buenas-presentaciones

També la recomanen en moltes altres pàgines d'internet dirigides als professors en els que els animen a utilitzar-lo.

http://educacion360.org/Articulos/prezi-soprende-a-tus-alumnos-con-llamativas-presentaciones.html

Per acabar, una pàgina de una empresa/projecte ens el presenta amb 3 videos donant-li importància.

http://www.tiss.es/prezi-presentaciones-on-line.html

dimarts, 24 de desembre del 2013

UNESCO / ISTE

COMPETÈNCIES DIGITALS DEL MESTRE

Per viure, aprendre i treballar amb èxit en una societat cada vegada més complexa, rica en informació i basada en el coneixement, estudiants i docents han d'utilitzar la tecnologia digital amb eficàcia. En un context educatiu sòlid, les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) poden ajudar als estudiants a adquirir les capacitats necessàries per arribar a ser:

• competents per utilitzar tecnologies de la informació

• cercadors, analitzadors i avaluadors d'informació

• solucionadors de problemes i prenedors de decisions
• Usuaris creatius i eficaços d'eines de productivitat
• comunicadors, col·laboradors, *publicadores i productors
• ciutadans informats, responsables i capaços de contribuir a la societat.

NORMATIVES DE LA UNESCO I DE ISTE

He realitzat una presentació amb Google Drive per explicar les normatives d'UNESCO i ISTE.

He utilitzat el recurs Eduteka per poder cercar aquesta informació.

TAXONOMIA DE BLOOM

A l'any de 1956, Benjamí Bloom, va desenvolupar la seva taxonomia d'Objectius Educatius. Es va convertir en eina clau per estructurar i comprendre el procés d'aprenentatge. Hi va proposar que el procés d’aprenentatge encaixava en un dels tres dominis psicològics, el Cognitiu.

El domini Cognitiu - processar informació, coneixement i habilitats mentals
El domini Afectiu - actituds i sentiments
El domini psicomotor - habilitats manipulatives, manuals o físiques

EL domini cognitiu categoritza i ordena habilitats de pensament i objectius.

En els anys 90, un antic estudiant de Bloom, Lorin Anderson, va revisar la Taxonomia i va publicar, l'any 2001, la Taxonomia Revisada de Bloom. Un dels aspectes clau d'aquesta revisió és l'ús de verbs en lloc de substantius per a cada categoria i l'altre, el canvi de la seqüència d'aquestes dins la taxonomia.

SUB CATEGORIES DE LA TAXONOMIA REVISADA DE BLOOM

Habilitats de Pensament d'Ordre Inferior

Recordar - Aplicar - Analitzar - Avaluar - Crear

Habilitats de Pensament d'Order Superior

Els verbs (recordar, aplicar, analitzar, avaluar i crear) descriuen moltes de les activitats, accions, processos i objectius que es practiquen diàriament dins de l’aula. Però degut a l'emergència i integració de les TIC, fan presència tant en les nostres vides i en les dels estudiants, com en les classes.

Per les raons anteriors, hem esmenar aquest dèficit i revisar novament la taxonomia per "digitalitzar", d'allà neix aquesta Taxonomia de Bloom per a l'era digital.”

LA COL·LABORACIÓ I LA TAXONOMIA DE BLOOM

Tal i com s’ens presenta al recurs Eduteka, “la col · laboració és una habilitat del Segle XXI  que s'utilitza al  llarg del procés d'aprenentatge. En alguns moments és un element de la Taxonomia de Bloom i en altres és simplement un mecanisme que pot utilitzar-se per facilitar el Pensament d'Ordre Superior i l’aprenentatge.”

HABILITATS DE PENSAMENT

Les habilitats de pensament són molt importants i un cop estiguin adquirits per els nostres estudiants ja seran  per sempre. 

 Tal i com ens diu a Eduteka, “el Docent del Segle XXI jalona l'aprenentatge dels estudiants, construint sobre la base de recordar coneixement i comprendre per portar-los a utilitzar i aplicar habilitats, a analitzar i avaluar processos, resultats i conseqüències i, a elaborar, crear i innovar.”

dilluns, 23 de desembre del 2013

TWITTER

Que és el Twitter?

Podem considerar twitter com una red social en la que permet als usuaris redactar missatges d'una llargada màxima de 140 caràcters. Existeixen diverses formes per anomenar a aquests missatges: tuits, tweets, piulades etc. Els missatges es poden fer servir per expressar diferents moments del día, estats d’ànims i últimament s'ha afegit al carro la premsa. A través del twitter els mitjans de comunicació estan aconseguint cada día més gent que els segueixi. Twitter s'ha convertit avui dia en la segona red social més utilitzada a Espanya per darrere de facebook. També ha tingut un gran impacte social en l'entorn de la gent famosa, ja que molts d'ells l'utilitzen diàriament per comunicar-se amb els seus fans o donar a conèixer nous esdeveniments de la seva vida.

Com podem treballar amb el Twitter?

Una vegada ens hem registrat a la pàgina principal de twitter la funció bàsica que ens permet es publicar un tweet. Això ho veurem indicat a la nostra pàgina a la part superior esquerre. Com he dit anteriorment haurà de tenir una llargada màxima de 140 caràcters.

Com també podem veure a la imatge podem indicar el lloc on s'ha fet la foto i indicar amb qui estem en aquell moment amb els dos requadres que ens apareixen a baix a l'hora d'escriure el nostre tweet.

Follow, follower, following

Dit en català, seguir, seguidor i qui et segueix. Aquestes opcions estan complementades entre elles. Al twitter, pots seguir amics, familiars, cantants, futbolistes, actors etc. Això serà reconegut com a "following", que vol dir la gent que tu segueixes i pots veure els seus tweets que publiquen. De la mateixa manera ells també poden fer-ho cap a tu, aquests seran reconeguts com a "followers". El terme "follow", més utilitzat a països extrangers es refereix als seguidors en general. Podem veure aquets termes a la nostre pàgina principal de twitter:

Retweet

Una opció que ens dona twitter es la de compartir un tweet amb els nostres seguidors. Això permet donar a conèixer els fets d'una notícia o d'un esdeveniment a la gent que ens segueix. D'aquesta manera podem donar rellevància a aquest tweet, sigui ser, perquè ens interessa el seu contingut, perquè volem informar als nostres seguidors o simplement per gust propi. Per fer servir el retweet ens val amb fer clic sota el tweet que volem:

Veiem representat els retweet de la següent manera:

A la part inferior del tweet es pot llegir "Retwitteado por...", clarament ens indica que no es una publicació pròpia de la Vanguardia en aquest cas sinó que la donat a conèixer mitjançant un altre pàgina "OpinioLV" (Opinió La Vanguardia).

dijous, 17 d’octubre del 2013

GOOGLE DRIVE

Com a segona entrada al meu blog, avui us presentaré el Google Drive, potser ja el coneixeu alguns de vosaltres però a altres pot ser que sigui una eina nova per descobrir. Amb aquesta entrada us ofereixo la oportunitat als que sabeu de aprofundir els vostres coneixements i als que no presentar-vos una utilitat que ens ofereix gratuïtament Google.

Que és Google Drive?

Google Drive és un servei d'emmagatzemen d'arxius. Cada usuari compta amb 15 GB d'espai gratuït per emmagatzemar els seus arxius. S'accedeix per la seva pàgina web des d'ordinadors i disposa d'aplicacions per iOS i Android que permeten editar documents i fulls de càlcul. Google Drive t'ofereix poder compartir els arxius per tal de que tota la gent amb qui ho comparteixis puguin tenir la mateixa versió i duna manera ràpida i eficaç. També, d'aquesta manera tots poden editar l'arxiu en qualsevol moment, hora i lloc.

Com podem treballar el Google Drive?

Podem treballar gran diversitat de coses amb Google Drive tant sigui individualment o amb grups. És pot utilitzar d'una manera molt senzilla, segura i pràctica. A continuació us explicaré com utilitzar les funcions principals.

Com podem crear un document?

Ens situarem, a la part esquerra de la pantalla inicial, CREA i seleccionarem Document. També podem crear presentacions, fulls de càlcul, formularis i dibuixos seguint el mateix pas. Aquests documents que crem els podem compartir.

DOCUMENT - És un full de text en el qual podem redactar.

PRESENTACIÓ - Consisteix en exposar diferents diapositives de manera dinàmica. Al crear una d'aquestes diapositives ens dona l'opció d'introduir text, imatges i vídeos.

FULL DE CÀLCUL - Segueix la mateixa temàtica amb la fulla de text amb la diferència de que ens permet fer diferents operacions matemàtiques amb els valors numèrics que haguem introduït. Molt utilitzat per càlculs i estadístiques.

FORMULARI - És fa servir per la creació de enquestes. En el moment que tens les respostes podem traslladar les dades al full de càlcul i aquest ens farà una estadística adequada.

DIBUIX - Podem utilitzar-lo per fer esquemes i mapes conceptuals.

El botó que tenim situat al costat de CREA serveix per penjar fitxers al teu Google Drive.

En l'apartat esquerre també podem trobar diferents apartats:

"La meva unitat" on trobem tots els arxius que hem creat nosaltres.

"Compartit amb mi" on estan tots els arxius que comparteixes amb els altres.

"Destacats" tenim situats tots aquells documents que considerem més importants i que marquem amb una estrella.

"Recent" on es troben tots els documents que s'hagin editat o obert recentment.

Com podem compartir?

Un dels molts avantatges que ens ofereix Google Drive, és el fet de poder compartir els documents amb altre gent que també tingui Google Drive.

Per poder compartir-lo ens hem de situar a la part superior dreta del document, formulari, dibuix, etc.. i COMPARTEIX, un cop allà fiquem un títol al document i tot seguit se'ns obrirà una altre finestra CONFIGURACIÓ D'US COMPARTIT on buscarem els noms dels companys amb qui vulguem compartir-ho i tot seguit, FET per donar per finalitzat el procés.

També podem crear carpetes compartides d'una assignatura, d'un treball, etc. Fent el mateix procediment anterior però abans de tot, ens hem de situar a CREA - CARPETA.

Per saber-ne més...

Us ensenyaré tres enllaços que he trobat al diari "La Vanguardia" molt interesants.

http://www.lavanguardia.com/internet/20120425/54285239516/google-lanza-drive-su-servicio-de-almacenamiento-en-la-nube.html

http://www.lavanguardia.com/internet/20130514/54374077372/google-ofrece-15gb-gratuitos-uniendo-el-espacio-de-drive-gmail-y-google.html

http://www.lavanguardia.com/internet/20130211/54365286765/google-drive-y-microsoft-skydrive-mejoran-sus-servicios.html